Auf großes Interesse stieß die Fortbildung „Neurodiversität im Klassenzimmer“, die am 05.10.2026 im Förderzentrum Astrid-Lindgren-Schule stattfand.
Nathalie Bourgeon, Fachärztin für Kinder- und Jugendpsychiatrie aus der Kinder- und Jugendpsychiatrischen Gemeinschaftspraxis Dr. med. D.Manner/N.Bourgeon in Schwarzenbek, war dazu nach Mölln gekommen, um Lehrkräfte zu unterstützen im Rahmen von Gruppenarbeiten Verständnis, Ideen und Handlungsstrategien im Umgang mit Schülerinnen und Schülern aus diesem Spektrum zu entwickeln.
Den Abschluss bildete die Präsentation der verschiedenen Ergebnisse. Am Ende blieben einige Kolleginnen noch in lebhaftem Austausch mit der Referentin über die eigentliche Zeit hinaus und entwickelten gemeinsam engagierte Visionen, auf deren Umsetzung man gespannt sein darf.

Am 19.09.2026 fand der Tag des Handwerks in Mölln statt. Die Schüler der Jahrgänge 8 und 9 unsere Schule nahmen daran teil. Einige kamen sogar gleich mit der Familie!

Viele Handwerksbetriebe aus Mölln und Umgebung  stellten ihre Gewerke an unterschiedlichen Ständen vor. Wir konnten uns zum Beispiel über die Ausbildung zum Tischler, Maler, Heizungsbauer, Steinmetz, Friseur, KFZ- Mechaniker und viele andere Berufe informieren. Für uns Besucher gab es viel zu entdecken. Wir konnten fast an jedem Stand mit unterschiedlichen Materialien arbeiten und sogar eigene Vogelhäuschen bei den Tischlern bauen.

Außerdem durften wir an einem Glücksrad drehen und es gab für jeden tolle Gewinne. Einige gewannen sogar eine Power Bank!

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Thema: Wildtiere Füttern und Gehege/Ställe säubern

Am Dienstag den 15.09.2026 waren wir zum ersten Mal in diesem Schuljahr im Möllner Wildpark Uhlenkolk. Wir verließen die Schule um 8.30 Uhr und trafen um 9.00 Uhr Vanessa unsere Rangerin vom Wildpark am Haupteingang des Uhlenkolks. Als erstes ging es zur Futterkammer. Dort erzählte uns Vanessa einiges über die Zubereitung von Wildtierfutter.

In der Futterkammer wird das Tierfutter für die Wildtiere und die Werkzeuge für die Reinigung der Gehege gelagert. Unterschiedliche Tierarten bekommen auch teilweise unterschiedliches Kraftfutter, z. B. Bruchmais, gequetschter Hafer, Gerste und Wildpellets

Zuerst besuchten wir die  Schafe. Das Gehege und der Stall waren ziemlich dreckig und es roch nach Schaf. Einige Schüler reinigten den Stall und das Gehege mit Harken und „Äppelsammlern“. Danach versorgten wir die Schafe mit Heu und  Wasser. Zum Schluss durften wir die Schafe mit Kraftfutterpellets aus der Hand  füttern.

Nach den Schafen gingen wir zu den  Wildschweinen. Wir konnten sie schon von Weitem riechen!! Die Frischlinge sind schon richtig groß geworden. Als erstes warfen wir ihnen Brot und Gemüse ins Gehege- und den Eimer gleich mit dazu. Den Eimer mussten wir gleich wieder rausangeln, weil der Keiler „Leo“ sofort damit gespielt hat. Einige mutige Schüler fegten dann den Schweinestall aus und versorgten die Schweine mit Wasser und ein bisschen Bruchmais. Natürlich wurden die Wildeschweine ausgesperrt. Wildschweine, besonders die führenden Bachen (weibliche Schweine), können gefährlich sein. Deshalb füttert man sie auch nie aus der Hand!

Am Ende unseres Waldtages waren wir noch bei den Frettchen. Frettchen sind kleine Raubtiere, sie fressen ausschließlich Fleisch. Deshalb werden sie im Wildpark mit toten Küken gefüttert. Das sind überwiegend Hähne, weil die ja keine Eier legen können. Einige Schüler durften in das Gehege gehen. Die Frettchen waren ziemlich zutraulich und liefen den Schülern sogar über die Schultern. Das war sehr lustig.

Unser erster Waldtag in diesem Schuljahr hat Spaß gemacht!

Dieser Artikel wurde von der LuV C geschrieben

Seit dem 11. September 2026 hat die Astrid-Lindgren-Schule in Mölln eine neue Sekretärin: Wir begrüßen Claudia Lübcke herzlich in unserem Team!

Frau Lübcke ist ab sofort die erste Ansprechperson für Schülerinnen und Schüler, Eltern und Erziehungsberechtigte, wenn es um organisatorische Fragen rund um den Schulalltag geht. Sie nimmt Anliegen entgegen, hilft bei Formalitäten und sorgt dafür, dass im Sekretariat alles reibungslos läuft.

Wir wünschen Frau Lübcke einen guten Start und freuen uns auf die Zusammenarbeit!

Richtig handeln im Brandfall

Anlässlich des landesweiten Aktionstags Katastrophenschutz fand am 10. September auch an unserem Förderzentrum eine besondere Informationsveranstaltung statt. Im Mittelpunkt stand die Frage: Wie verhalte ich mich richtig, wenn es in der Schule brennt?

Unser Kollege Michael Andersson, der sich außerdem ehrenamtlich in der Freiwilligen Feuerwehr engagiert, vermittelte den Schülerinnen und Schülern anschaulich und praxisnah die wichtigsten Verhaltensregeln. Dabei trug er seine vollständige Schutzausrüstung und gab den Kindern und Jugendlichen einen Eindruck davon, wie Feuerwehrleute bei einem Einsatz geschützt sind.

Gemeinsam besprachen sie wichtige Schritte für den Ernstfall:

• einen Brand unverzüglich melden,
• Ruhe bewahren und das Schulgebäude geordnet verlassen,
• sich am vorgesehenen Sammelpunkt einfinden,
• den Anweisungen der Lehrkräfte und Rettungskräfte folgen,
• Rettungswege freihalten und Einsatzkräfte nicht behindern.

Besonders eindrucksvoll war ein kurzes Video, das zeigte, wie wichtig es ist, Türen im Brandfall zu schließen, aber nicht abzuschließen. Eine geschlossene Tür kann die Ausbreitung von Rauch und Hitze in einen Raum deutlich verlangsamen. Dadurch können sich die Überlebenschancen für Personen, die sich in einem Raum befinden, erheblich verbessern.

Die Schülerinnen und Schüler konnten Fragen stellen und wichtige Erkenntnisse für ihren eigenen Schutz gewinnen.

Der Aktionstag machte deutlich:

Wer die richtigen Verhaltensregeln kennt und im Notfall ruhig handelt, kann sich selbst und andere schützen.

InSight-Maßnahme

Es ist soweit; nach 15 Jahren der erfolgreichen Zusammenarbeit mit und an der Gemeinschaftsschule Lauenburgische Seen in Ratzeburg wurde die Maßnahme nun offiziell an die Gemeinschaftsschule in Mölln angebunden und findet im Rahmen einer Kooperation eine neue Herberge an der benachbarten Astrid-Lindgren-Schule. Hintergrund des Umzugs ist die zentralere Lage innerhalb des Kreises Herzogtum Lauenburg und damit die bessere Anbindung für Schüler und Schülerinnen aus dem Süd- und Südwestkreis, für die sich die Anfahrtszeit hierdurch annähernd halbiert.
So startet die Maßnahme mit frischem Wind in das neue Schuljahr 2026/2027 und freut sich über die vielfältigen zusätzlichen Raum- und Nutzungsangebote der Astrid- Lindgren-Schule, die neue Möglichkeiten einer individuellen und alltags- bzw. praxisorientierten Beschulung bietet (z.B. Schulgarten, Holzwerkstatt, Sportraum, usw.).
Los geht‘s!

Heute durfte die Schulgemeinschaft der Astrid-Lindgren-Schule fünf neue Schülerinnen und Schüler herzlich begrüßen. Natürlich entsprechend aufgeregt wurden die Schüler mit einer Sonnenblume und einer kleinen Aufführung begrüßt. Jede neue Schülerin und jeder Schüler bekam einen Paten zur Seite gestellt, um den Übergang so angenehm wie möglich zu gestalten, denn die ersten Schritte an einer neuen Schule sind erfahrungsgemäß die schwersten.

Im Anschluss wurde noch bei einem schönen Frühstücksbuffet geschnackt und geschlemmt, bevor es dann schon in die ersten Unterrichtsstunden in der neuen Klasse ging.

Wir wünschen allen unseren neuen Schülern eine schöne Schulzeit an unserer Schule.

Mit viel Stolz und einem herzlichen Abschied feierte unsere Schulgemeinschaft gestern ein Schülerin und drei Schüler: Laura, Fabian und Lukas können sehr stolz auf ihren Förderschulabschluss sein. Alle drei treten nun eine neue Etappe an und wechseln an das Berufsbildungszentrum (BBZ) in Mölln.

Für einen weiteren Schüler, Lars, beginnt nach den Sommerferien an der Gemeinschaftsschule die Flex-Klasse. Dort hat er die  großartige Chance, den regulären Ersten Schulabschluss (ESA) zu erwerben.

Die Entwicklung von Laura, Fabian, Lukas und Lars in den vergangenen Jahren war beeindruckend.

Der Abschluss ist nicht nur ein Erfolg der Jugendlichen selbst, sondern auch das Ergebnis der Unterstützung durch zahlreiche Menschen aus unserer Schule und dem Umfeld. Dafür sagen wir ein herzliches Dankeschön:

• Den Lehrkräften, die sie mit Fachkompetenz und Engagement begleitet haben.

• Den Vertretungslehrkräften, die uns unterstützt haben und im kommenden Jahr nicht mehr bei uns sein können — wir danken ihnen sehr für ihren Einsatz!

• Den Lesepaten, die regelmäßig Zeit investiert und Lesefreude vermittelt haben.

• Unserem „Schulengel“, Frau Rajkovic, die immer zur Stelle ist, wenn Hilfe gebraucht wird.

• Dem Hausmeister Herrn Baumann für seine stetige Fürsorge für Gebäude und Gelände.

• Dem Hausmeister Herrn Leonard für die Möglichkeit, dass ein Schüler bei ihm regelmäßig praktische Erfahrungen sammeln darf.

• Der Sekretärin Frau Ruthenberg für ihre zuverlässige Organisation und Freundlichkeit.

• Der Stadt als Schulträger für die kontinuierliche Unterstützung unserer Arbeit.

• Den Mitarbeiterinnen des Horts, die in unserem Gebäude für Betreuung und Verlässlichkeit für Schülerinnen und Schüler der benachbarten Grundschule sorgen.

• Und ganz besonders dem Kollegen Gilbert Claes, der die Verabschiedung mit einem reichhaltigen Frühstück versüßt hat und das ganze Jahr über die Schulgemeinschaft mittags mit warmen, schmackhaften Gerichten versorgt hat — dafür ein großes Dankeschön.

Wir sind überzeugt: Mit der in unserer Schule gewonnenen Stärke und den Chancen am BBZ werden Laura, Fabian und Lukas dort und Lars in der Flex-Klasse ihren Weg erfolgreich weitergehen. Wir wünschen ihnen Mut, Neugier und viele gute Erfahrungen für die Zukunft.

Danke an alle, die diesen Weg begleitet haben — Ihre Unterstützung macht den Unterschied. Herzlichen Glückwunsch zum Abschluss und alles Gute für den nächsten Lebensabschnitt!

Kürzlich durfte die Astrid-Lindgren-Schule Herrn Ammerbacher von der Polizeidirektion Ratzeburg begrüßen. Im Rahmen mehrerer präventiver Vorträge informierte er unsere Schülerinnen und Schüler über wichtige rechtliche Grundlagen und mögliche Konsequenzen von Fehlverhalten – sowohl im digitalen Raum als auch im Alltag.

Anschaulich und altersgerecht erklärte Herr Ammerbacher, welche Regeln im Internet gelten, welche Folgen Beleidigungen, Cybermobbing oder das unerlaubte Verbreiten von Bildern haben können und warum ein respektvoller Umgang miteinander so wichtig ist. Dabei gelang es ihm, auch komplexe Themen verständlich und lebensnah zu vermitteln.

Besonders beeindruckend war die kurzweilige Art, mit der Herr Ammerbacher die Arbeit der Polizei vorstellte. Durch zahlreiche Beispiele aus der Praxis und den direkten Austausch mit den Schülerinnen und Schülern wurde deutlich, dass die Polizei nicht nur bei Straftaten eingreift, sondern auch eine wichtige Rolle in der Präventionsarbeit und beim Schutz von Kindern und Jugendlichen spielt.

Die Schülerinnen und Schüler zeigten großes Interesse, stellten viele Fragen und beteiligten sich aktiv an den Gesprächen. So entstand ein lebendiger Austausch, der viele Denkanstöße für den verantwortungsvollen Umgang miteinander – online wie offline – gab.

Die Astrid-Lindgren-Schule bedankt sich herzlich bei Herrn Ammerbacher für seinen Besuch und sein Engagement. Präventionsarbeit ist ein wichtiger Baustein unseres Schulkonzepts. Sie stärkt die Medienkompetenz, fördert das soziale Miteinander und hilft unseren Schülerinnen und Schülern, sich sicher und verantwortungsbewusst in ihrer Lebenswelt zu bewegen.

Innerhalb der Projekttage unserer Schule beschäftigten sich einige Schülerinnen und Schüler mit dem Ehrenamt. Dabei lernten sie, was Ehrenamt überhaupt ist und wie viele Menschen eigentlich regelmäßig unentgeltlich anderen helfen und damit unsere Gesellschaft zusammenhalten. Nicht umsonst wird am 23.05.2026 der nationale Ehrentag gefeiert!

Dass Helfen sogar Spaß machen und glücklich machen kann, schauten sich die Schülerinnen und Schüler in der direkten Möllner Umgebung an.

Am ersten Tag der dreitägigen Projektwoche besuchten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam das Möllner Tierheim. Sie lernten dabei, welche Probleme entstehen, wenn Tiere überzüchtet, ausgesetzt oder falsch behandelt werden, aber auch, wie groß der Bedarf an Futter und Energie ist und dass Hygiene einen großen Teil der Arbeit ausmacht. Als Helferin oder Helfer kann man das Tierheim unterstützen, indem man mit Katzen kuschelt, mit Hunden spazieren geht, einfach überall mit anpackt oder bei Festen und Spendensammlungen hilft. Dass eine freundliche Mitarbeiterin sich trotz der vielfältigen Aufgaben Zeit für die Schülerinnen und Schüler nahm, um uns geduldig und anschaulich alles zu erklären, ist einfach toll!

Am zweiten Tag besuchten die Schülerinnen und Schüler das Seniorenheim Uhlenspeegel, quasi in unserer Nachbarschaft. Auch hier wurden wir freundlich aufgenommen und konnten direkt mithelfen. Die Schülerinnen und Schüler deckten die Frühstückstische ab und sangen und spielten gemeinsam mit den Bewohnerinnen und Bewohnern des Hauses. Auch hier nahmen sich die Mitarbeiterinnen viel Zeit, um ihre Aufgaben und das Leben im Seniorenheim zu erklären. Auffällig war dabei, wie freundlich und froh die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ihrer Arbeit nachgingen und wie viel Energie in die Gestaltung einer abwechslungsreichen Woche gesteckt wird. Trotzdem wurde klar, dass das Ehrenamt an diesem Ort eine wichtige Rolle spielen kann, um der Einsamkeit einzelner Seniorinnen und Senioren entgegenzuwirken.

Am dritten Tag unterstützten die Schülerinnen und Schüler Zweitklässler der Till-Eulenspiegel-Schule Mölln beim Lesenlernen. Auch hier wurde schnell klar, dass man als Lesepatin oder Lesepate viel erreichen und helfen kann. Unsere Schülerinnen und Schüler stellten fest, wie viel Zeit und individuelle Zuwendung ein Leselernprozess benötigt, aber auch, wie schnell man Fortschritte erzielen kann, wenn richtig unterstützt wird. Auch hier möchten wir uns für die unkomplizierte und kollegiale Zusammenarbeit mit der Till-Eulenspiegel-Schule bedanken.

Am Ende bleiben für unsere Schülerinnen und Schüler unvergessliche Erinnerungen und Erfahrungen, die nur möglich waren, weil die angesprochenen Einrichtungen uns mit offenem Herzen ihre Türen geöffnet haben. Danke!

Vom 11.–13. Mai fanden an unserer Schule wie jedes Jahr die Projekttage statt. Dabei gab es künstlerisch-kreative, soziale, sportliche und handwerkliche Angebote, die auch von engagierten externen Helferinnen und Helfern begleitet und unterstützt wurden.

Das Backprojekt wurde von einer Konditormeisterin begleitet und sorgte dafür, dass die ganze Schule stets mit leckeren Kuchen und Teilchen versorgt war. Dabei lernten die Schülerinnen und Schüler den einen oder anderen praktischen Kniff in der zur Backstube umfunktionierten Schulküche.

Gemeinsam mit einem Schreinermeister bauten Schülerinnen und Schüler innerhalb des Gartenprojekts drei robuste Hochbeete, die ab nächster Woche vor jedem Klassenzimmer im Außenbereich der Schule stehen und individuell bepflanzt werden können.

Auch unser Hausmeister packte mit an und baute bei strömendem Regen gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern ein Gartenhäuschen auf, das in Zukunft als Ausleihstation für Spielgeräte in den Pausen dienen soll. In den nächsten Wochen folgt noch der Anstrich, und dann kann auch dieses Objekt von unseren Schülerinnen und Schülern genutzt werden.

Im Kunstprojekt erzeugten die Schülerinnen und Schüler echte Kunstwerke auf Leinwand und großen Holzplatten. Beim ersten Hinsehen fällt auf, dass sich durch die Arbeiten die Aufenthaltsqualität innerhalb der Schule direkt steigert. Außerdem lernten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Techniken und Tricks, um auch in Zukunft immer wieder neue künstlerische Akzente in der Schule zu schaffen.

Beim Sportprojekt konnten die Schülerinnen und Schüler neue Spiele kennenlernen, aber auch Spiele spielen, die im regulären Sportunterricht zu kurz kommen. Am wichtigsten ist aber: Man konnte sich einfach mal austoben!

In einem Musik- und Tanzprojekt probierten einige Schülerinnen mit großer Freude verschiedene Instrumente aus, sangen und tanzten. Sie trauten sich sogar, einige einstudierte Lieder und Tänze am Ende des Tages aufzuführen, was mit großem Applaus gefeiert wurde. Am Ende stand noch ein weiteres Highlight an: Die Gruppe der Schülerinnen und Schüler lauschte der Orgel in der Nikolaikirche, die nur für sie gespielt wurde.

Im Helferprojekt schauten sich Schülerinnen und Schüler an, wo und wie man in unserer direkten Möllner Umgebung ehrenamtlich tätig sein kann, und erkundeten gleichzeitig drei spannende Berufsfelder (siehe Artikel: „Schülerinnen und Schüler der Astrid-Lindgren-Schule informieren sich über das Ehrenamt“).

Am Ende der Projekttage wurden die einzelnen Projekte vorgestellt und erklärt. Das dabei frisch gebackenes Gebäck gereicht wurde muss eigentlich nicht erwähnt werden.

Unser Dank geht dabei an alle Helferinnen und Helfer ohne deren Fachwissen und Engagement unsere Projekttage so vielfältig nicht hätten stattfinden können! Außerdem möchten wir uns für die unkomplizierte Zusammenarbeit mit dem Tierheim Mölln, dem Seniorenheim Uhlenspeegel und der Till-Eulenspiegel-Schule Mölln bedanken!

Kunstprojekt

Gartenprojekt

Helferprojekt

In der Astrid-Lindgren-Schule fand am Montag (13.4.) ein besonderes Konzert statt.

Das Duo „miiel“, also die beiden Musikstudenten Miriam Müller (Gesang) und Elias Kollath (Klavier), spielte insgesamt elf Lieder aus den Genres Jazz, Soul und Pop.
Für manche Schüler des Förderzentrums im Alter von 11 bis 16 Jahren war es das erste Live-Konzert. Sie lauschten der Musik, träumten und bewegten sich zu ihr und konnten auch mitmachen.

Einige Lieder erkannten die Kinder wieder. Zum Beispiel „Birds of a Feather“ von Billie Eilish, „Skyfall“ von Adele und „Valerie“ von Amy Winehouse.

Das Konzert wurde von LiveMusicNow Lübeck e.V. ermöglicht. Der Verein bringt Musik zu Menschen, die sonst nicht zu Konzerten gehen können. Zum Beispiel in Kindergärten, Schulen, Gefängnisse, Altenheime oder Hospize.

Zum Abschluss des Konzerts dankte unser Schulleiter Paul Schmidt neben den beiden Musikstudenten auch den ehrenamtlichen Organisatoren, dem ehemaligen Schulleiter der Möllner Gemeinschaftsschule Herrn Volker Schmidt und der ehemaligen Schulrätin Frau Thomas.

Unsere Garten-AG hat gemeinsam mit einem regionalen Bauernhof ihr neues Projekt „Vom Korn zum Brot“ gestartet. Der Hof Schmidt in Sarnekow ermöglicht Schülerinnen und Schülern mit vielfältigen Angeboten einen Einblick in landwirtschaftliche Themen und die Herstellung von Lebensmitteln zu bekommen.

Am ersten Projekttag durften wir den Hof besuchen und haben einen spannenden ersten Überblick über die Welt des Getreides bekommen.

Zu Beginn schauten wir uns verschiedene Getreidesorten an – zunächst die Pflanzen auf einem anschaulichen Poster und anschließend als echtes, geerntetes Korn, das wir in die Hand nehmen und genau betrachten konnten. So wurde schnell klar, wie unterschiedlich Weizen, Hafer, Mais, Dinkel, Gerste oder Roggen aussehen.

Anschließend ging es praktisch weiter: Gemeinsam haben wir ein kleines Stück Acker umgegraben und geharkt. Dann konnten Saatfurchen gezogen werden. Mit viel Teamarbeit und trotz der kühlen Temperaturen konnten wir am Ende den Winterweizen aussäen.

Im Frühling folgt der nächste Besuch auf dem Hof. Dann wird die Garten-AG nach ihren Pflanzen schauen, Unkraut entfernen, düngen und beobachten, wie das Getreide gewachsen ist.

Durch das handlungsorientierte Projekt bekommen die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit Inhalte mit allen Sinnen zu erleben, aktiv mitzuarbeiten und direkte Erfahrungen zu sammeln, die im Klassenzimmer so nicht möglich wären. Durch das eigene Tun – vom Umgraben bis zum Aussäen – entsteht ein tieferes Verständnis für die Lerninhalte. Gleichzeitig stärkt der Lernort Bauernhof Motivation, Selbstwirksamkeit und Teamarbeit. So wird Lernen lebendig, greifbar und nachhaltig.