Lerngruppen an der Astrid-Lindgren-Schule

Wir begleiten Schülerinnen und Schüler mit individuellem Förderbedarf auf dem Weg zu mehr Selbstständigkeit, Lernfreude und Teilhabe am Schulleben.

Bei uns stehen jedes Kind und jeder Jugendliche im Mittelpunkt – mit klaren Strukturen, fußendem Lebensweltbezug und vielseitigen Lernangeboten.

 

Schulprofil

• Drei Lerngruppen ab Klasse 5 (Jahrgangsstufen 5–9), ca. 13 Lernende pro Lerngruppe

• Förderung von Schülerinnen und Schülern mit dem Förderbedarf Lernen

• Differenzierter Unterricht, Lesen und Schreiben lernen, Mathematikförderung, Bewegungs- und Sinnesförderung, Medienbildung, emotionale und soziale Entwicklung, sprachliche Förderung

• Schülerzentrierte Lernwege, klare Strukturen (Schulregeln), fächerübergreifender Unterricht, Projektorientierung, Lebensweltbezug, Handlungsorientierung, positive Verstärkung, individuelle Förderplanung und regelmäßige Lerngespräche (Lernverlaufsdiagnostik), bindungsorientierter Unterricht (wenige verschiedene Lehrkräfte)

• Bewegungsräume, Leseraum, Pausen- und Lernbereich im Schulgebäude, außerschulischer Lernort Uhlenkolk, Küche, Natur-Erlebnisgarten

• Zusammenarbeit mit sonderpädagogischen Lehrkräften, Jugendamt, ASD, Lesementoren, externen Partnern wie Spielothek des Kreisjugendrings, Polizei, Imkerin, Agentur für Arbeit (Reha-Beratung), regionale Betriebe, Schulen in der Schullandschaft Mölln

 

Bildungsangebot

• Mathematik: Anschauliches, alltagsnahes Rechnen, Förderung der problemlöserischen Fähigkeiten, Arbeit mit konkreten Materialien

• Lesen und Schreiben: Leseförderung, sinnentnehmendes Lesen, Schriftkompetenz, Rechtschreibförderung nach Bedarf, Alltagstexte formulieren

• Sachthemen: Alltagstaugliche politisch-geschichtliche und naturwissenschaftliche Themenbereiche

• Kunstunterricht und künstlerische Angebote: Ob im Projekt, im Unterricht oder einfach zwischendurch. Unser Kunst- und unser Werkraum bieten viele Möglichkeiten.

• Bewegungs- und Freizeitangebote: Bewegungsangebote, Spielekiste, Basketballkorb, Fußballplatz, Tischtennisplatten (indoor und outdoor)

• Digitale Bildung: Altersspezifische Medienbildung, Ipads für jeden Schüler, sichere Nutzung von Lern-Apps, individuelle Aufgaben über zugangsbeschränkte Lernplattformen

• Sozial-emotionale Bildung: Teamfähigkeit, Konfliktlösung, Gefühle erkennen und benennen, Selbstwirksamkeit stärken, aktives Schülerparlament, Streitschlichter, Projekte zur emotionalen und sozialen Kompetenz

• Berufsvorbereitung: Praktika in Klasse 8 und 9, Stärkenanalysen, Werkstatttage, Bewerbungsmappe, Unterstützung beim Übergang Schule – Beruf

 

Schulleben

• Projektwoche alltagsnah, altersgerecht, interessengeleitet (jährlich)

• Schullaufbahnberatung: Individuelle Beratungen zu Lernwegen und Übergängen (z. B. flexiblen Gruppen, Anschlussmöglichkeiten)

• Regelmäßige Gespräche, Elternabende, Fallberatungen

• Tägliches, kostenfreies Schulfrühstück, Schulobst

• Regelmäßiges gemeinsames Essen zu besonderen Anlässen oder passend zu unterrichtlichen Themen

 

Team

• Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen

• Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen im Vorbereitungsdienst

• Vertretungslehrkräfte

• Schulengel

• Kreisfachberatungen für Sprache, Schulische Erziehungshilfe und Körperliche und motorische Entwicklung